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• 010 __ |a 978-7-5517-3704-3 |d CNY65.00

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• 200 1_ |a 课程思政视野中的教育学与心理学 |A ke cheng si zheng shi ye zhong de jiao yu xue yu xin li xue |e 从理论阐释到实践探索 |f 胡童著

• 210 __ |a 沈阳 |c 东北大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 160页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第159-160页)

• 330 __ |a 本书共分为7章: 第1章集中论述了课程思政教育理念的历史发展、深刻内涵、育人功能、关键概念及重大意义 ; 第2章概述了教育学课程与课程思政理念的有机融合、所蕴含的意义, 以及现阶段存在的问题 ; 第3章从课程本身出发, 从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面阐述了教育学课程思政的建设重点 ; 第4章探索了教育学课程思政建设的实施策略 ; 第5章概述了心理学课程与课程思政理念的研究意义和价值及目前存在问题 ; 第6章深入研究了心理学课程思政建设的各方面各环节的教学设计 ; 第7章探讨并阐述了心理学课程思政建设的实施途径。

• 517 1_ |a 从理论阐释到实践探索 |A cong li lun chan shi dao shi jian tan suo

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 思想政治教育 |x 教学研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 胡童 |A hu tong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250819

• 905 __ |a WFKJXY |d G641/1259