机读格式显示(MARC)

• 000 01509nam 2200301 450

• 001 0000646764

• 005 20230724192500.0

• 010 __ |a 978-7-5615-8777-5 |d CNY80.00

• 100 __ |a 20230214d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我国一流本科课程治理研究 |A wo guo yi liu ben ke ke cheng zhi li yan jiu |d = Research on the governance of first-class undergraduate curriculum in Chinese |f 汤建著 |z eng

• 210 __ |a 厦门 |c 厦门大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 21, 312页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大学治理现代化丛书 |A da xue zhi li xian dai hua cong shu

• 300 __ |a 教育部人文社会科学重点基地重大项目“中国特色的大学内部治理结构与质量保障机制建设”(18JJD880005)

• 320 __ |a 有书目 (第289-298页)

• 330 __ |a 本书提出“课程治理”这一概念, 旨在从理念、结构、过程和结果上全面审思传统垂直式课程管理模式的不足, 以此在思维方式和行为方式上引领课程建设。本研究扎根一流本科课程建设实践, 在对共计70位教师、管理者和学生深度访谈的基础上, 系统且深入地对我国大学课程治理的探索实践进行了探究, 重点剖析了课程设置、设计、实施和评价等课程建设活动是如何实现了从传统经验式管理向现代科学化治理的转变。

• 410 _0 |1 2001 |a 大学治理现代化丛书

• 510 1_ |a Research on the governance of first-class undergraduate curriculum in Chinese |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 课程 |x 教学研究

• 690 __ |a G642.3 |v 5

• 701 _0 |a 汤建, |A tang jian |f 1993- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230724

• 905 __ |a WFKJXY |d G642.3/13

• 920 __ |a 4370400 |z 1