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• 010 __ |a 978-7-5343-9112-5 |d CNY57.33

• 100 __ |a 20091120d2009 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 320000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育政策学导论 |9 jiao yu zheng ce xue dao lun |d Policy studies for educational leaders an introduction |f (美)弗朗西斯·C. 福勒(Frances C. Fowler)著 |g 许庆豫译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏教育出版社 |d 2009

• 215 __ |a 346页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育科学精品教材译丛

• 300 __ |a 大教育书馆

• 305 __ |a 据原书第二版译出

• 330 __ |a 本书介绍了政策内涵与政策过程、权力与教育政策、经济与人口特征、政策制度与政策文化、价值和意识形态、教育政策过程中的主要行动者等十二章。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育科学精品教材译丛

• 510 1_ |a Policy studies for educational leaders an introduction |z eng

• 606 0_ |a 教育政策 |x 政策学

• 606 0_ |a 教育政策

• 606 0_ |a 政策学

• 690 __ |a G510 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 福勒 |9 fu le |c (女，Fowler, Frances) |4 著

• 702 _0 |a 许庆豫 |9 xu qing yu |c (教育学) |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20140929

• 905 __ |a WFKJXY |d G510/1

• 906 __ |a WFKJXY |b G510/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1