机读格式显示(MARC)

• 000 01403nam 2200289 450

• 001 0000750892

• 005 20240828165000.0

• 010 __ |a 978-7-5473-2295-6 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20240205d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c jpn

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 霸凌与拒学 |A ba ling yu ju xue |e 教育到底怎么了 |f (日) 河合隼雄著 |g 渠昭译

• 210 __ |a 上海 |c 东方出版中心 |d 2024

• 215 __ |a 236页 |d 19cm

• 225 2_ |a 河合隼雄作品集 |A he he sun xiong zuo pin ji

• 314 __ |a 河合隼雄, (1928-2007), 日本临床心理学创始人, 日本第一位荣格派精神分析师, 日本著名的教育家、社会评论家, 曾出任日本文化厅厅长、日本京都大学教育学院院长, 是日本家喻户晓的传奇文化人物。

• 330 __ |a 本书内容讲述: 如何正确看待不断增加的“霸凌”和“拒学”现象? 初等教育中出现这些问题, 与现传统社会在现当代的转型密切相关, 也与过于整齐划一的教育方针大有关系。为克服这一难题, 学校教育必须要注重培育孩子的“生存力”。孩子通过知道做坏事是坏的, 它为何坏, 坏在哪里, 并冥思苦想如何才能避恶扬善, 将得到训练从而获得“生存力”。而周围的大人应该忍住不出手, 在旁默默守孩子成长。

• 410 _0 |1 2001 |a 河合隼雄作品集

• 517 1_ |a 教育到底怎么了 |A jiao yu dao di zen me le

• 606 0_ |a 校园 |A xiao yuan |x 暴力行为 |x 预防 |x 研究

• 690 __ |a G474 |v 5

• 701 _0 |a 河合隼雄, |A he he sun xiong |f 1928-2007 |4 著

• 702 _0 |a 渠昭 |A qu zhao |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240828

• 905 __ |a WFKJXY |d G474/20