机读格式显示(MARC)

• 000 01007nam0 2200241 450

• 001 0000806370

• 005 20250813193300.0

• 010 __ |a 978-7-5166-7758-2 |d CNY80.00

• 100 __ |a 20250611d2025 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 《哲学导论》教学创新设计 |A zhe xue dao lun jiao xue chuang xin she ji |f 彭婷著

• 210 __ |a 北京 |c 新华出版社 |d 2025

• 215 __ |a 284页 |c 图 (部分彩图) |d 26cm

• 300 __ |a 湖南省社会科学基金项目《建党百年中国马克思主义哲学话语体系的探索与构建研究》的阶段性成果

• 330 __ |a 本书通过结合新文科背景下哲学专业培养目标和《哲学导论》课程的知识、能力和价值三维目标要求, 围绕教学方法、教学内容、教学手段、课程思政、评价方式等方面进行创新设计, 以教学创新理念为引领, 从各个教学章节选取典型设计为范例, 构建“思维教育”与“课程思政”同向同行的“双思”课堂。

• 606 0_ |a 哲学 |A zhe xue |x 教学设计

• 690 __ |a B-42 |v 5

• 701 _0 |a 彭婷 |A peng ting |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250813

• 905 __ |a WFKJXY |d B-42/1