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• 010 __ |a 978-7-5692-6235-3 |d CNY48.00

• 092 __ |a CN |b SC1515-00914

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• 200 1_ |a 二语习得理论视阈下的高校英语教学策略研究 |f 单士坤，王敏著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 175页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共分为九章，第一章介绍了二语习得的概念、学科定位、性质等基础性内容，并指出了二语习得研究对英语教学的启示。第二章在阐述高校英语教学内涵的基础上，分析了影响高校英语教学的因素，揭示了高校英语教学的现状。第三章到第九章分别从中介语理论，语言迁移理论，语言输入、输出、互动假说，信息加工理论，社会文化理论，学习者个体差异，学习者情感因素这几个方面详细探讨了高校英语教学的相关研究，指出了各大理论在高校英语教学中的影响与应用。

• 333 __ |a 英语教学相关研究人员

• 606 0_ |a 英语 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 单士坤 |4 著

• 701 _0 |a 王敏 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 沈成 |c 20210511

• 905 __ |a WFKJXY |d H319.3/255

• 920 __ |a 4370400 |z 1