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• 005 20210616105917.37

• 010 __ |a 978-7-5622-9381-1 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20210616d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 420000

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• 200 1_ |a DQP成果导向在高职教育改革中的应用 |A D Q P cheng guo dao xiang zai gao zhi jiao yu gai ge zhong de ying yong |f 刘丹青, 殷明, 翟树芹编著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 269页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第266-268页)

• 330 __ |a 本书是广东岭南职业技术学院6年多探索DQP成果导向学分制改革的理论和实践总结。DQP是借鉴欧盟的欧洲学历框架开发出来给高等教育院校在设计学位课程体系中使用的一套“参考标杆”体系。本书创造性地应用DQP成果导向于高职教育中，不仅解决了高职教育学分制的难题，而且利用DQP作为职业能力、核心能力的表达工具，建立起高职课程开发、教学实施、教学评价和教学管理——依据学习成果的贯通的实现路径。书中将国外高等教育先进经验与国内实际相结合进行理论和实践探索，对于职业院校的教师、管理者和教学研究人员都有很好的参考价值。

• 333 __ |a 职业院校的教师、管理者和教学研究人员

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 教育改革 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G719.21 |v 5

• 701 _0 |a 刘丹青 |A liu dan qing |4 编著

• 701 _0 |a 殷明 |A yin ming |4 编著

• 701 _0 |a 翟树芹 |A zhai shu qin |4 编著

• 801 _0 |a CN |b JCXA |c 20210616

• 905 __ |a WFKJXY |d G719.21/6

• 920 __ |a 4370400 |z 1