机读格式显示(MARC)

• 000 01448nam0 2200277 450

• 001 0000556955

• 005 20220818112600.0

• 010 __ |a 978-7-5703-1540-6 |d CNY72.00

• 100 __ |a 20220402d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 140000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 植根中华 融入当时 |A zhi gen zhong hua rong ru dang shi |e 华文教育专业本科人才培养模式研究 |f 任海波著

• 210 __ |a 太原 |c 山西教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 235页 |c 图 |d 26cm

• 314 __ |a 颜海波，博士，毕业于华南师范大学教育领导与管理专业，现为暨南大学公共管理学院、暨南大学教务处副研究员，硕士生导师。

• 330 __ |a 本书是一学术专著，可为华文教育研究者思考华文教育专业本科人才培养模式具有一定的理论参考价值，为拟开展华文教育本科人才培养的高校提供借鉴，以及为华文教育工作者制定涉侨教育决策提供有益的参考依据。全书围绕“培养目标—培养标准—课程设置—培养路径”这一人才培养模式研究主线，从学理上探讨人才培养模式内涵和理论基础，以调查分析为出发点总结探讨人才培养模式所面临的现实困境与实际状态。分析探讨如何改良华文教育专业本科人才培养模式的路径，提出了具有启发意义的对策建议。

• 333 __ |a 人才培养研究相关人员

• 517 1_ |a 华文教育专业本科人才培养模式研究 |A hua wen jiao yu zhuan ye ben ke ren cai pei yang mo shi yan jiu

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 华文教育 |x 人才培养 |y 研究

• 690 __ |a G749 |v 5

• 701 _0 |a 任海波 |A ren hai bo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G749/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1