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• 010 __ |a 978-7-5671-4877-2 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 问式课堂的理论与实践探索 |A wen shi ke tang de li lun yu shi jian tan suo |f 唐敏编著

• 210 __ |a 上海 |c 上海大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 248页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书由上海大学基础教育“攀登”计划专项基金资助

• 314 __ |a 唐敏, 上海大学附属嘉定留云小学党支部书记、校长, 先后任职过五所不同发展基础、办学规模的学校。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 传统教学模式以讲授为主要形式, 将提问作为补充手段, 难以实时掌握学习效果, 达到教与学的全面深度互动。以交往行为理论为指导, 利用生长任职教育学员基础厚实的特点, 将问与答的交流形式贯穿于课堂全过程, 设置课堂环节, 采用下行, 上行, 平行三种问答方式, 辅以合理的课件, 营造良好的氛围, 调动学员积极性, 克服了传统模式的不足, 体现了学为主体, 教为主导的任职教育思想。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.421 |v 5

• 701 _0 |a 唐敏 |A tang min |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240713

• 905 __ |a WFKJXY |d G622.421/17