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• 200 1_ |a 师道 |A shi dao |f 李琦著

• 210 __ |a 北京 |c 东方出版社 |d 2021

• 215 __ |a 208页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书作者执教三十余年, 一直致力于教与学的研究。本书从教育的目的及作用、教育的原则和方法、教师的地位和作用、教学过程中师生之间的关系等角度, 全面总结和概括了当前教育下, 我们到底应该培养什么样的人, 教与学应处在什么样的关系位置上, 如何通过教师的教, 让学生受益更多, 等等。书中提出教育不应该是枝叶的教育, 而应该涉及根脉, 让学生“学以成人”, 这与当前我们倡导的教育理念相同。教师不应该是知识的搬运工, 更应该教会孩子正确的人生观、价值观, 让学生拥有获得幸福的能力。这在当今的教育体系下, 有一定的引导和借鉴意义。

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 修养

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _0 |a 李琦 |A li qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210531

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.6/61

• 920 __ |a 4370400 |z 1