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• 200 1_ |a 学前儿童语言教育 |9 xue qian er tong yu yan jiao yu |f 冯婉桢主编

• 210 __ |a 郑州 |c 郑州大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 174页 |d 26cm

• 300 __ |a 学前教育“十二五”规划教材

• 330 __ |a 本书每章前面配有“本章概要”和“教学目标”，后面配有“课后练习题”，中间插有“延伸阅读”与“案例”。并且，全书文后附有“附录”。“本章概要”和“教学目标”方便读者快速地把握学习内容与重点。“课后练习题”帮助读者以多种形式掌握教学重点，并提升对知识的综合运用能力。“延伸阅读”为读者补充与正文内容相关的研究性知识或延伸知识。“案例”直接联系教育实践活动，方便读者联系教育实践来学习本书内容。

• 606 0_ |a 学前儿童 |x 语言教学 |x 高等学校 |j 教材

• 606 0_ |a 学前儿童

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• 690 __ |a G613.2 |v 5

• 701 _0 |a 冯婉桢 |9 feng wan zhen |4 主编

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