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• 200 1_ |a 职后发展性格的形成 |A Zhi Hou Fa Zhan Xing Ge De Xing Cheng |e 对为师命运的审查 |f 钟发全，张朝全著

• 210 __ |a 北京 |c 北京时代华文书局 |d 2016

• 215 __ |a 224页 |d 26cm

• 330 __ |a 《职后发展性格的形成——对为师命运的审查》是作者多年从事教育元规则研究的首肯著作，在他看来，行动、秩序和性格内驱动力系统，是教师或一切职场人发展的三大关键词。在上部《卓越教师靠“有什么”赢得发展》的基础上，对教师的物性和人性进行审查，对发展动力(内驱动力系统)进行认知，揭示物性与人性是发展的物资能量基础，指明性格在生产实践中自然形成，提出：“性格是人性与物性的综合表象”的观点，例举心理素养、专业素养和组织素养对职场人的引领，以求全面提升教师及一切人的生产性。最终指明：“其实，教师命运完全由教师性格决定；其实，教师性格完全由”有什么“锁定的生产动力决定。”本书是一本适合教师以及所有职场人阅读的案头书，探讨尽是人生的根本性问题。

• 333 __ |a 教育工作者

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 钟发全 |A Zhong Fa Quan |4 著

• 701 _0 |a 张朝全 |A Zhang Zhao Quan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20160918

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/118