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• 010 __ |a 978-7-300-26927-6 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20190529d2019 em y0chiy50 ea

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• 200 1_ |a 情境教育 |A qing jing jiao yu |e 一个主旋律的三部曲 |d = Situation education |e the practice experiment, exploration and research |f 李吉林著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 186页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代中国教育改革与创新书系 |A dang dai zhong guo jiao yu gai ge yu chuang xin shu xi

• 300 __ |a 国家出版基金项目

• 314 __ |a 李吉林, 著名儿童教育家, 中国“情境教育”创始人。

• 320 __ |a 有书目 (第185-186页)

• 330 __ |a 本书详细介绍了李吉林老师在长期教学实践探索的基础上, 吸纳古代文论“意境说”理论滋养, 从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素, 创造性地运用于当代儿童教育, 形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。本书囊括了“情境教育”教育理念的精髓, 并配有丰富的案例, 可供一线教师等教育工作者参考。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代中国教育改革与创新书系

• 510 1_ |a Situation education |e the practice experiment, exploration and research |z eng

• 517 1_ |a 一个主旋律的三部曲 |A yi ge zhu xuan lu^ de san bu qu

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 李吉林 |A li ji lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20211028

• 905 __ |a WFKJXY |d G61/104

• 920 __ |a 4370400 |z 1