机读格式显示(MARC)

• 000 01252nam0 2200301 450

• 001 0000158768

• 005 20130218173002.1

• 010 __ |a 978-7-5041-6592-3 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20130218d2012 em y0chiy0121 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大学创新教育论 |A da xue chuang xin jiao yu lun |f 付军龙, 温恒福, 王守纪著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2012.6

• 215 __ |a 288页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第282-288页)

• 330 __ |a 本书分为三部分: 第一部分为大学创新教育的基本理论, 分别阐述了大学创新教育的提出与内涵、目的与意义、性质与任务和基本原则; 第二部分为世界著名大学创新教育的探索与经验, 对哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等世界知名大学的创新教育经验进行了分析和总结; 第三部分以中国大学的创新之路为重点, 从大学理念、大学管理体制、大学制度、大学教学、大学科学研究和大学校园文化等方面对我国大学创新教育提出了有针对性的策略。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 创造教育 |x 研究

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 王守纪 |A wang shou ji |4 著

• 701 _0 |a 温恒福 |A wen heng fu |4 著

• 701 _0 |a 付军龙 |A fu jun long |4 著

• 801 _0 |a CN |b 书业编目协会(calis) |c 20130222

• 905 __ |a WFKJXY |d G640/7

• 906 __ |a WFKJXY |b G640/7

• 920 __ |a 4370400 |z 1