机读格式显示(MARC)

• 000 01460nam0 2200289 450

• 001 0000664616

• 005 20230818114500.0

• 010 __ |a 978-7-5680-6724-9 |d CNY99.90

• 100 __ |a 20220615d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a eng |g chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语课程改革与教师观念重构 |A ying yu ke cheng gai ge yu jiao shi guan nian chong gou |d Teachers' perceptions of curriculum innovation in English language teaching in China |f 雷曼著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 297页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高校外语教育与研究文库

• 300 __ |a 上海师范大学教学改革项目“国外师范生培养改革与最新实践对上海师范大学的启示”成果 上海市教委青年教师培养项目“课程思政改革要求下高校英语教学中思政教育的渗透”成果

• 330 __ |a 本书旨在探讨中小学英语教师对英语课程改革的看法和反应。研究首先通过对比“旧课标”，分析了修订后的课标对中小学英语教师的挑战。在此基础上，进一步探讨了他们在实践过程中遇到的困难。研究结果表明，“课程改革”的实施所带来的改变是积极的，广大教师只有准确把握目标内容，深刻领悟标准精髓，重新定位自己的角色，才能使英语教学扎实有效。

• 410 _0 |1 2001 |a 高校外语教育与研究文库

• 510 1_ |a Teachers' perceptions of curriculum innovation in English language teaching in China |z eng

• 606 0_ |a 英语课 |x 课程改革 |x 中小学

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 雷曼 |A lei man |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20220725

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.412/36

• 920 __ |a 4370400 |z 1