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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 声随身动 |A sheng sui shen dong |e 体态律动歌唱教学 |f 赵莉著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 237页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 世纪出版 美文工作室

• 314 __ |a 赵莉, 本文作者系上海市静安区艺术 (音乐) 学科教研员, 上海市艺术教学专业委员会理事, 上海市教育科学研究和科技创新计划项目课题主持人, 华东师范大学音乐学院特聘教师。

• 330 __ |a 本书力图将歌唱与身体的律动 (注意不是舞蹈) 作为一个联动的歌唱和音乐教学方法与策略, 阐述两者既独立又相互在教学中形成合力、产生影响的辩证联系。以理性审视可预见: 在义务教育“双新”开启之际, 达尔克罗兹体态律动运用于歌唱和音乐教学, 对推进音乐教育教学理念、教学结构、方法与手段、师生关系、教学环境诸项变革均有重要价值与意义。

• 517 1_ |a 体态律动歌唱教学 |A ti tai lv dong ge chang jiao xue

• 606 0_ |a 歌唱法 |A ge chang fa |x 教学研究

• 690 __ |a J616.2 |v 5

• 701 _0 |a 赵莉 |A zhao li |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250727

• 905 __ |a WFKJXY |d J616.2/100