机读格式显示(MARC)

• 000 01059nam 2200277 450

• 001 0000823596

• 005 20250822102100.0

• 010 __ |a 978-7-5695-4312-4 |d CNY123.00

• 100 __ |a 20240530d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 610000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育考试评价 |A jiao yu kao shi ping jia |e 理论与走向 |f 田建荣编著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社 |d 2024

• 215 __ |a 419页 |d 26cm

• 225 2_ |a 首阳教育书系 |A shou yang jiao yu shu xi

• 300 __ |a 陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-20-08)

• 320 __ |a 有书目 (第417-419页)

• 330 __ |a 本书旨在梳理教育考试评价的发展历程，探讨教育考试评价的基本理论问题。全书共分为8章，以凝练出的“教育考试评价八大走向”作为理论框架和章的命名，为读者提供有关教育考试评价的基础理论和基本结构，进而在探讨其各自实质内涵，明晰当前实施困境。

• 410 _0 |1 2001 |a 首阳教育书系

• 606 0_ |a 教学评估 |A jiao xue ping gu |x 研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 田建荣 |A tian jian rong |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250822

• 905 __ |a WFKJXY |d G420/96