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• 010 __ |a 978-7-5328-7484-2 |d CNY45.00

• 099 __ |a CAL 012015099778

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从概念化到审议 |A cong gai nian hua dao shen yi |e 课程政策过程研究 |f 屠莉娅著

• 210 __ |a 济南 |c 山东教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 262页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 课程政策与课程史研究丛书 |A ke cheng zheng ce yu ke cheng shi yan jiu cong shu

• 300 __ |a 教育部人文社会科学青年基金项目“课程政策变革的权利生态研究：国际比较与本土经验”的研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第247-260页)

• 330 __ |a 本书共分为六章，主要内容包括：课程政策过程：一般形态与特征；课程政策过程的时空情境：中国的课程政策生态；课程政策的概念化：中国经验与特征等。

• 410 _0 |1 2001 |a 课程政策与课程史研究丛书

• 517 1_ |a 课程政策过程研究 |A ke cheng zheng ce guo cheng yan jiu

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教育政策 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G520 |v 5

• 701 _0 |a 屠莉娅, |A tu li ya |f 1981- |4 著

• 801 _0 |a CN |b zjlib |c 20150730

• 801 _2 |a CN |b BNU |c 20150909

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20150915

• 905 __ |a WFKJXY |d G520/4

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