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• 200 1_ |a 从友善用脑到友善教育 |A cong you shan yong nao dao you shan jiao yu |f 刘晓昶著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2021

• 215 __ |a 190页 |d 24cm

• 225 2_ |a 友善用脑丛书 |A you shan yong nao cong shu

• 330 __ |a 本书是“友善用脑丛书”的第二本。以北京市海淀区一所普通中学--北京市五十七中学为例, 阐释“友善用脑”教育教学理念, 揭示了五十七中学在短短十几年中如何从一所名不见经传的普通中学发展成了北京市一流中学。其发展的秘诀, 在于运用了相信“每一个孩子都是天生的学习者”的“友善用脑”教育教学理念。这一理念的贯彻实施, 使学校师生都发生了令人耳目一新的变化, 从而促进了以“友善用脑”为核心的“友善教育”思想体系的形成--这一体系极大地推动了五十七中学在尽量多地保护学生成长天性的基础上取得全面的教育成果。

• 333 __ |a 教育管理者、教育研究

• 410 _0 |1 2001 |a 友善用脑丛书

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa |x 研究

• 690 __ |a G791 |v 5

• 701 _0 |a 刘晓昶 |A liu xiao chang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G791/93

• 920 __ |a 4370400 |z 1