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• 200 1_ |a 比较教育认识论 |9 bi jiao jiao yu ren shi lun |b 专著 |d The epistemology of comparative education |f 王涛著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 231页 |d 24cm

• 225 1_ |a 比较教育基本理论研究 |f 陈时见主编

• 330 __ |a 本书根据一般认识论原理，从比较教育认识论的意蕴与要素构成、比较教育的认识动力与目的、认识路径与理论范式、认识条件与功能限度、认识轨迹与知识特征五个方面系统阐述“比较教育认识论”。

• 510 1_ |a Epistemology of comparative education |z eng

• 606 0_ |a 比较教育学 |x 认识论

• 690 __ |a G40-0599 |v 5

• 701 _0 |a 王涛 |9 wang tao |f (1978-) |4 著

• 801 __ |a CN |b WFKJXY |c 20161105

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-0599/2

• 906 __ |a 1455456 |b G40-0599/2 |c 00010 |d 66.00 |a 1455457 |b G40-0599/2 |c 00010 |d 66.00 |a 1455458 |b G40-0599/2 |c 00010 |d 66.00

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