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• 010 __ |a 978-7-5130-9237-1 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 教学 |A jiao xue |e 存在之思与目标之维 |f 冯旭洋著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2024

• 215 __ |a 245页 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育理论与实践研究前沿 |A jiao yu li lun yu shi jian yan jiu qian yan |i 基础教育

• 314 __ |a 冯旭洋, 华东师范大学教育学博士, 沈阳师范大学副教授, 基础教育课程与教学改革研究中心主任。中国教育发展战略学会教师发展专业委员会常务理事。

• 320 __ |a 有书目 (第236-243页)

• 330 __ |a 本书分上下两篇, 上篇“存在之思”, 探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题, 以此提出面向存在的教学理念及其实践进路 ; 下篇“目标之维”, 结合基础教育教学实践, 探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育理论与实践研究前沿 |i 基础教育

• 517 1_ |a 存在之思与目标之维 |A cun zai zhi si yu mu biao zhi wei

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 冯旭洋, |A feng xu yang |f 1975- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250901

• 905 __ |a WFKJXY |d G420/101