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• 010 __ |a 978-7-5760-4168-2 |d CNY62.00

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• 100 __ |a 20240711d2024 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 为什么孩子不爱学习 |e 回避性动机与学生学习 |f 姜怡著

• 210 __ |c 华东师范大学出版社 |a 上海 |d 2023

• 215 __ |a 278页 |d 24cm |c 图

• 330 __ |a 本书将基于当代学习动机理论，从自我决定、期待价值、成就目标和学习情绪等不同理论角度剖析学生学回避性动机的形成发展机制及其影响学习的心理机制，并介绍相应的教育和心理干预措施。在当前社会偏重强调提高学生的学习能力和学业成绩的大环境下，本书独辟蹊径地从减弱学生的回避性动机入手，从不同的理论视角对学生回避性学习行为进行解读和诠释，在思路和内容上都体现出了创新性。通过对学生回避性动机及其影响学习的规律和机理的介绍，可能成为诠释学生形成诸如当下典型的"躺平”等学习动机缺失现象的关键，进一步为提升教育质量，培育人才提供

• 333 __ |a 学习动机研究人员

• 606 0_ |a 学习动机

• 690 __ |a G442