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• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师适切性成长论纲 |A jiao shi shi qie xing cheng zhang lun gang |f 陈洪义, 陈燕著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 198页 |c 图 |d 25cm

• 300 __ |a 广州市教育科学规划2022年度课题“以实践研究为特征的教师适切性成长路径探索与实践”成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是一本以适切性教研视角切入，探讨教师积极和有效的教学研究，推动教师主动成长与发展的重要著作，强调教师应该不断努力提升自己的专业能力和素养。本书将教师视为完整的个体，以教师的职业追求和专业成长为起点和终点，结合教育学、社会学、哲学等学科，深入研究教师教研、教师专业成长、教师职业理想、教师自我实现和超越等问题，研究教师适切成长的机理，为教师适切成长提供理论指导和实践参考，为教师教育改革和创新提供有益借鉴，助力教育高质量发展。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 陈洪义 |A chen hong yi |4 著

• 701 _0 |a 陈燕 |A chen yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250811

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/253