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• 010 __ |a 978-7-312-05669-7 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 核心素养视域下的数学备课新思维 |A he xin su yang shi yu xia de shu xue bei ke xin si wei |f 杨宏英著

• 210 __ |a 合肥 |c 中国科学技术大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 深圳市育新学校“非对称性”教育理念成果

• 314 __ |a 杨宏英, 深圳市育新学校中学数学高级教师, 广东省在线精品课程建设项目主持人, 深圳市教育科学研究院首批院外专家等。

• 320 __ |a 有书目 (第223-225页)

• 330 __ |a 本书主要探讨如何基于核心素养导向构建备课新思维, 从多个角度深人分析了有效学习的心理基础、学与教的辩证关系、备课的内涵与价值以及传统备课存在的主要问题, 提出一线教师要主动适应新课程标准、适应教育数字化转型, 打破传统备课惯性模式, 改变教学供给侧的固有认知, 创新教学形态, 根据教学设计基本要素、基本原理及基本方法, 形成以学科素养为核心、以学习者为中心的备课观。本书既呈现了教学设计的学教评一致性原则与基本策略, 又提供了丰富翔实的教学案例, 能帮助中小学数学教师解读新课标、用好新课标, 促进教师教研能力的提升与专业发展。

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 教学设计

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 杨宏英 |A yang hong ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240714

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.602/26