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• 200 1_ |a “适·度”阅读 |A “ shi · du ” yue du |e 儿童整本书阅读新探索 |f 邵巧治著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 254页 |c 图, 照片 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越教师教学主张丛书 |A zhuo yue jiao shi jiao xue zhu zhang cong shu

• 300 __ |a 厦门市卓越教育培育项目成果 西南大学教育学“双一流”学科建设实践成果

• 314 __ |a 邵巧治, 文艺学硕士, 正高级教师, 福建省小学语文学科教学带头人, 福建省教育学会小学语文教学委员会副理事长, 厦门市教育科学研究院教研员, 厦门市小学语文专家型教师, 厦门市首批卓越教师培养对象。

• 320 __ |a 有书目 (第248-252页)

• 330 __ |a 本书为厦门市首批卓越教师培育对象研究成果, 主要内容包括: 第一章儿童整本书阅读需要适度引领, 第二章适度阅读的理念追求, 第三章适度阅读的文本选择与资源开发, 第四章适度阅读的实施思维, 第五章适度阅读的实施路径, 第六章适度阅读的实施保障。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越教师教学主张丛书

• 517 1_ |a 儿童整本书阅读新探索 |A er tong zheng ben shu yue du xin tan suo

• 606 0_ |a 阅读课 |A yue du ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.232 |v 5

• 701 _0 |a 邵巧治 |A shao qiao zhi |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250722

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.232/17