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• 005 20250721111800.0

• 010 __ |a 978-7-121-47587-0 |d CNY55.00

• 100 __ |a 20250306d2024 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 指向核心素养的学习设计 |A zhi xiang he xin su yang de xue xi she ji |e 创设基于协作问题解决的学习样态 |f 蔡慧英著

• 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2024

• 215 __ |a 208页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 2022年江苏高校哲学社会科学重大项目 “人工智能赋能中小学教师教研的治理策略研究”

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从认知负荷理论视角出发, 提出了指向核心素养的设计学习的行动框架, 旨在引导教师在教学中为学习者设计高质量的协作问题解决学习体验, 从而助力学习者核心素养的发展。

• 510 1_ |a Targeting core competencies learning design |e collaborative problem solving learning modality |z eng

• 517 1_ |a 创设基于协作问题解决的学习样态 |A chuang she ji yu xie zuo wen ti jie jue de xue xi yang tai

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 蔡慧英 |A cai hui ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/227