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• 005 20230719084200.0

• 010 __ |a 978-7-5670-3135-7 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 基于CIPP的幼儿象征性游戏评价研究 |A ji yu CIPPde you er xiang zheng xing you xi ping jia yan jiu |f 旭红著

• 210 __ |a 青岛 |c 中国海洋大学出版社有限公司 |d 2022

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 湖北省教育学会“十四五”教育科学研究课题：根治学前教育“小学化”倾向研究

• 330 __ |a 本书属于幼儿游戏基本理论范畴的著作，主要包括前言、基于CIPP的幼儿象征性游戏评价理论模型和指标体系、幼儿象征性游戏案例及数据、基于CIPP的幼儿象征性游戏评价结果与分析、幼儿象征性游戏评价对策与教育启示等内容。全书强调以改进为目的、以决策为中心、以社会效用为价值取向的CIP教育评价理论模型，基于“以人为本”“多元融合”理念，全面总结幼儿游戏中的决策特征，提升幼儿象征性游戏水平。

• 606 0_ |a 游戏课 |x 学前教育 |x 教学研究

• 690 __ |a G613.7 |v 5

• 701 _0 |a 旭红 |A xu hong |f (1984-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20230227

• 905 __ |a WFKJXY |d G613.7/80

• 920 __ |a 4370400 |z 1