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• 010 __ |a 978-7-5153-6881-8 |d CNY49.90

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 如何构建积极型学校 |A ru he gou jian ji ji xing xue xiao |f (美) 史蒂夫·格鲁奈特, 托德·威特克尔著 |d = Committing to the cuture |e how leaders can creake and sustain positive schools |f Steve Gruenert, Todd Whitaker |g 黄珏苹译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023

• 215 __ |a 138页 |d 22cm

• 314 __ |a 史蒂夫·格鲁奈特, 近二十年一直在印第安纳州立大学教授教育领导力课程, 并在学校文化和学校气氛领域进行深入研究。托德·威特克尔, 美国教育界的领军人物, 是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家。

• 330 __ |a 本书深入探讨了如何通过文化变革构建积极型学校, 并探讨了学校领导者如何以可持续的方式发展积极的学校文化。作者根据丰富的经验和研究, 基于文化, 解开围绕积极型学校本质的问题, 包括文化氛围的重要性, 以及改革的冲突如何制约学校的发展, 解释了负面文化是如何产生的, 它们会怎样影响学校的变革, 以及如何去改变相关影响因素。

• 500 10 |a Committing to the cuture : how leaders can creake and sustain positive schools |A Committing To The Cuture : How Leaders Can Creake And Sustain Positive Schools |m Chinese

• 606 0_ |a 学校管理 |A xue xiao guan li

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _1 |a 格鲁奈特 |A ge lu nai te |g (Gruenert, Steve) |4 著

• 701 _1 |a 威特克尔 |A wei te ke er |g (Whitaker, Todd) |4 著

• 702 _0 |a 黄珏苹 |A huang jue ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240901

• 905 __ |a WFKJXY |d G47/162