机读格式显示(MARC)

• 000 01380nam 2200289 450

• 001 0000508741

• 005 20201203134924.6

• 010 __ |a 978-7-03-066582-9 |d CNY118.00

• 100 __ |a 20201203d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 博物馆儿童美育 |A bo wu guan er tong mei yu |e 让儿童感知博物馆的“美” |f 杜莹著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 214页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 京师儿童博物馆教育丛书 |A jing shi er tong bo wu guan jiao yu cong shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从传播学、教育学、心理学、美学及哲学等跨学科研究角度, 综合分析了全球范围内诸多博物馆的儿童美育案例, 同时结合作者在博物馆从事儿童美育的实践, 从展览解读、文化传播、情感互动、品牌建设、文化创意、馆校合作等方面, 对博物馆儿童美学教育进行了创新性理论总结。作者从儿童观众的心理、生理特征出发, 提出尊重儿童观众需求, 为儿童设立独立展线, 在展览策划、教育活动过程中, 用探究性学习方法, 引导儿童在博物馆感受美、发现美、探索美的儿童美育策略, 期望对业内美学教育实践工作有所启发和借鉴。

• 410 _0 |1 2001 |a 京师儿童博物馆教育丛书

• 517 1_ |a 让儿童感知博物馆的“美” |A rang er tong gan zhi bo wu guan de “ mei ”

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 美育 |x 研究

• 690 __ |a G40-014 |v 5

• 701 _0 |a 杜莹 |A du ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20210914

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-014/20

• 920 __ |a 4370400 |z 1