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• 200 1_ |a 中国古代学校教材史 |A zhong guo gu dai xue xiao jiao cai shi |f 吴洪成, 张美玲等著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 468页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为河北大学哲学社会科学重点培育项目“中国古代学校教材史专题研究”最终成果

• 314 __ |a 吴洪成, 河北大学教育学院教授、博导, 河北大学教育学院教育科学研究所所长, 河北大学颜李学派研究所所长, 中国教育学会教育史分会理事。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上, 梳理中外区域基础教育协同发展的实践, 构建基础教育均衡发展监测评价体系 ; 比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象, 分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域, 梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为依托, 本书进一步剖析京津冀基础教育协同发展问题形成的缘由, 并从京津冀基础教育协同发展的总体设计、动力机制完善、协同发展措施等方面着手, 构建优化京津冀基础教育协同发展的对策方案。

• 606 0_ |a 教材 |A jiao cai |x 教育史 |y 中国 |z 古代

• 690 __ |a G423.3 |v 5

• 701 _0 |a 吴洪成 |A wu hong cheng |4 著

• 701 _0 |a 张美玲 |A zhang mei ling |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G423.3/2