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• 010 __ |a 978-7-5222-0433-8 |d CNY88.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培智学校康复训练评估与教学 |A pei zhi xue xiao kang fu xun lian ping gu yu jiao xue |f 孙颖, 陆莎, 王善峰著

• 210 __ |a 北京 |c 华夏出版社 |d 2023

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 融合教育在北京 |A rong he jiao yu zai bei jing

• 320 __ |a 有书目 (第245-246页)

• 330 __ |a 本书分为动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块。本书针对上述四个康复训练模块, 分别从每一模块的概念内容、教育评估及教学活动设计三方面详细介绍了如何在培智学校开展康复训练课程, 书中提供了由北京市特殊教育研究指导中心课题组自主研究编制的初筛表、教育评估表及配套使用的评估标准解析。

• 410 _0 |1 2001 |a 融合教育在北京

• 606 0_ |a 智力落后 |A zhi li luo hou |x 中小学教育 |x 康复训练 |x 教育研究 |y 北京市

• 690 __ |a G764 |v 5

• 701 _0 |a 孙颖 |A sun ying |4 著

• 701 _0 |a 陆莎 |A lu sha |4 著

• 701 _0 |a 王善峰 |A wang shan feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240809

• 905 __ |a WFKJXY |d G764/2