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• 200 1_ |a 数字时代人工智能助推的教师评价变革 |A shu zi shi dai ren gong zhi neng zhu tui de jiao shi ping jia bian ge |d = Artificial intelligence-driven teacher evaluation reform in the digital age |f 陈增照, 高巍著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 274页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家自然科学基金面上项目“教师课堂非言语行为的量化计算与教学效果评价研究”(项目编号：62077022) 湖北省社会科学基金一般项目 (后期资助项目)“人工智能助推教师评价变革”(项目编号：2021308) 华中师范大学国家教师发展协同创新实验基地建设研究项目“多模态教师研修自动评价方法与技术研究”(项目编号：CCNUTEIII 2021-21)

• 314 __ |a 陈增照，河南镇平人，华中师范大学人工智能教育学部教授，博士生导师，全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会专家委员。主要从事课堂教学行为智能感知与评价、人工智能支持的教师专业发展与评价、智能教学环境等研究。

• 330 __ |a 本书从发展性教师评价视角出发，利用人工智能技术开展面向教学过程的教师课堂教学行为评价研究，旨在为教师的循证实践和自主发展提供有力支持。构建了涵盖言语行为和非言语行为的多模态课堂教学智能评价框架，并将相关技术模型应用于实际场景。首先描述了人工智能对教师评价的重要性和影响，接着从研究现状、技术模型和应用实践等维度进行了深入讨论，最后对人工智能在教师评价领域的未来发展进行了展望。

• 510 1_ |a Artificial intelligence-driven teacher evaluation reform in the digital age |z eng

• 606 0_ |a 人工智能 |A ren gong zhi neng |x 应用 |x 教师评价 |x 研究

• 690 __ |a G451.1 |v 5

• 701 _0 |a 陈增照 |A chen zeng zhao |4 著

• 701 _0 |a 高巍 |A gao wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240718

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.1/41