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• 001 0000824318

• 005 20250922213200.0

• 010 __ |a 978-7-5607-8386-4 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20250915d2024 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 370000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 乡村振兴视域下梁漱溟社会教育思想与实践研究 |A xiang cun zhen xing shi yu xia liang shu ming she hui jiao yu si xiang yu shi jian yan jiu |f 琚挺挺, 黄丽娟著

• 210 __ |a 济南 |c 山东大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 236页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社科基金后期资助项目

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 314 __ |a 琚挺挺 (1986-), 男, 安徽桐城人, 管理学博士, 南通大学管理学院行政管理系讲师, 南通大学江苏长江经济带研究院兼职研究员。研究方向为治理理论与实践、知识分子与公共责任、公共管理研究方法论, 主持国家社科基金后期资助一般项目1项, 参与或主持国家级、省部级和市厅级项目多项, 在《公共行政评论》、《中山大学学报》(社会科学版)、《江苏行政学院学报》等期刊发表论文8篇。黄丽娟 (1979-), 女, 江苏南通人, 法学博士, 南通大学管理学院行政管理系副教授。研究方向为治理理论与实践、人事行政、廉政文化, 参与或主持国家级、省部级和市厅级项目多项, 在《行政论坛》、《青海社会科学》、《广州大学学报》(社会科学版) 等期刊发表论文多篇。

• 320 __ |a 有书目 (第218-234页)

• 330 __ |a 本书从乡村建设之一种主要途径和方法的视角出发, 对于梁漱溟的社会教育思想与邹平实验中的乡村教育改造实践进行了全面深入地研究, 依次梳理了梁漱溟的主要人生经历及其思想发展历程、梁漱溟社会教育思想与实践的秩序追求, 呈现了梁漱溟社会教育包含的丰富内容、围绕梁漱溟主持的邹平实验, 考察了梁漱溟社会教育的具体实践展开形式及其相应的教育改革思想, 在此基础上, 针对梁漱溟乡村建设和社会教育方法进行了评价, 并紧扣乡村振兴战略, 阐明了梁漱溟社会教育的思路借鉴及实践启示意义。

• 510 1_ |a Research on Liang Shuming's social education thoughts and practice from the perspective of rural revitalization |z eng

• 600 _0 |a 梁漱溟, |A liang shu ming |f 1893-1988 |x 社会教育 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 社会教育 |A she hui jiao yu |x 教育思想 |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 690 __ |a G40-092 |v 5

• 701 _0 |a 琚挺挺, |A ju ting ting |f 1986- |4 著

• 701 _0 |a 黄丽娟, |A huang li juan |f 1979- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250922

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-092/62