机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5316-9220-1 |d CNY48.00
- 100 __ |a 20170706d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师的透视镜 |A jiao shi de tou shi jing |e 崇高背后的自我监督 |d = Teacher self-supervision why teacher evaluation has failed and what we can do about it |f (美) 威廉·鲍威尔, 欧香·卡斯玛-鲍威尔著 |g 李直译 |z eng
- 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2017
- 215 __ |a 169页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a “前沿教育”书系 |A “ qian yan jiao yu ” shu xi
- 314 __ |a 威廉·鲍威尔, 当过30多年的国际学校教育家。欧香·卡斯玛-鲍威尔, 认知培训和过渡学校中心的助理培训师。
- 320 __ |a 有书目 (第156-169页)
- 330 __ |a 本书主要内容包括: 关于学习的部分 ; 关于自我导向的部分 ; 关于信任的部分 ; 关于去除私有化做法的部分 ; 关于交流的部分 ; 关于一致性的部分等。
- 410 _0 |1 2001 |a “前沿教育”书系
- 500 10 |a Teacher self-supervision why teacher evaluation has failed and what we can do about it |m Chinese
- 517 1_ |a 崇高背后的自我监督 |A chong gao bei hou de zi wo jian du
- 606 0_ |a 教师评价 |A jiao shi ping jia |x 研究
- 701 _1 |a 鲍威尔 |A bao wei er |g (Powell, William) |4 著
- 701 _1 |a 卡斯玛-鲍威尔 |A ka si ma - bao wei er |g (Kusuma-Powell, Ochan) |4 著
- 702 _0 |a 李直 |A li zhi |4 译
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20170706
- 905 __ |a WFKJXY |d G451.1/36