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• 010 __ |a 978-7-5760-3481-3 |d CNY69.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 早期挑战性学习 |A zao qi tiao zhan xing xue xi |e 幼儿教学策略与活动设计指导 |f (英) 詹姆斯·诺丁汉, 吉尔·诺丁汉著 |g 梁乐琳, 罗玉清, 葛佳佳译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 256页 |c 彩图 |d 24cm

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版

• 312 __ |a 原文题名取自版权页

• 314 __ |a 詹姆斯·诺丁汉 (James Nottingham) 和吉尔·诺丁汉 (Jill Nottingham) 于1999年创办了一家教育公司, 以支持当地的托儿所和学校发展儿童哲学。梁乐琳, 华东师范大学特殊教育学硕士, 现就职于深圳市福田区竹香学校, 研究方向为特需儿童发展与教育、个别化评估与干预、融合教育等。苏雪云, 华东师范大学教育学部, 教授, 教育学博士。

• 330 __ |a 本书详细介绍了早期挑战性学习的4个阶段, 围绕反馈、对话、成长思维 (Growth Mindset) 和学习之矿 (Learning Pit) 等相关主题提供教学策略。具体说明了早期挑战性学习的实施原则、模式和方法, 以提高学前儿童的沟通和思维能力。

• 500 10 |a Challenging early learning : helping young children learn how to learn |A Challenging Early Learning : Helping Young Children Learn How To Learn |m Chinese

• 517 1_ |a 幼儿教学策略与活动设计指导 |A you er jiao xue ce lve yu huo dong she ji zhi dao

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _1 |a 诺丁汉 |A nuo ding han |g (Nottingham, James) |4 著

• 701 _1 |a 诺丁汉 |A nuo ding han |g (Jill, Nottingham) |4 著

• 702 _0 |a 梁乐琳 |A liang le lin |4 译

• 702 _0 |a 罗玉清 |A luo yu qing |4 译

• 702 _0 |a 葛佳佳 |A ge jia jia |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240714

• 905 __ |a WFKJXY |d G613/196