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• 010 __ |a 978-7-5760-5004-2 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 共享式课程治理 |A gong xiang shi ke cheng zhi li |e 集团化办学的课程治理方略 |f 刘菲菲, 雷明主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 225页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 课程治理新范式丛书 |A ke cheng zhi li xin fan shi cong shu

• 330 __ |a 本书为小学集团化办学的课程治理方略探索成果。本书围绕集团化办学课程的变革方略, 强调“共享式课程治理”的关键要素, 以仰天湖教育集团为例, 介绍了课程治理的情境性、时代性、文化性、目标性、过程性、协同性以及生长性, 深入浅出的讲解了学校课程改革以及集团式办学的治理逻辑, 并通过“放歌式课程”“未来课程”“攀登号课程”“桂花树下课程”“岭秀课程”“丰润课程”“芙蓉美课程”等集团学校课程实例, 为集团化办学课程改革提供了有效的参考, 有助于提高学校课程的整体治理水平, 推进课程治理的现代化。

• 410 _0 |1 2001 |a 课程治理新范式丛书

• 517 1_ |a 集团化办学的课程治理方略 |A ji tuan hua ban xue de ke cheng zhi li fang lve

• 606 0_ |a 课程改革 |A ke cheng gai ge |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 701 _0 |a 刘菲菲 |A liu fei fei |4 主编

• 701 _0 |a 雷明 |A lei ming |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250820

• 905 __ |a WFKJXY |d G622.3/42