机读格式显示(MARC)

• 000 01134nam0 2200289 450

• 001 0000664036

• 005 20230912092700.0

• 010 __ |a 978-7-5228-0640-2 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20230105d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yd

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 黄齐生研究 |A huang qi sheng yan jiu |d Research on Huang Qisheng |f 贺梦依[等]著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2022

• 215 __ |a 221页 |c 照片 |d 24cm

• 304 __ |a 著者还有：曾羽、袁小松、张艳

• 330 __ |a 本书通过对黄齐生教育思想及教育管理实践的细致探讨，分析其教育业绩与当代贵州教育创新发展之间的承续关系，吸收其修己待人的教育理念精华，继承其博学笃行的教育精神，这对于进一步深化贵州省教育创新，凝聚创新教育改革共识，助推贵州教育内涵式发展，积极探索协同育人模式，具有重要的借鉴意义。

• 510 1_ |a Research on Huang Qisheng |z eng

• 600 _0 |a 黄齐生 |A Huang Qi Sheng |f (1879-1946) |x 人物研究

• 690 __ |a K825 |v 5

• 701 _0 |a 贺梦依 |A he meng yi |4 著

• 701 _0 |a 曾羽 |A Zeng Yu |4 著

• 701 _0 |a 袁小松 |A Yuan Xiao Song |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230911

• 905 __ |a WFKJXY |d K825/198

• 920 __ |a 4370400 |z 1