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• 200 1_ |a 赢在模式 |A ying zai mo shi |f 王雪英著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林人民出版社 |d 2023

• 215 __ |a 245页 |c 图, 摹真 |d 21cm

• 314 __ |a 王雪英, 女, 1964年出生, 浙江绍兴人, 绍兴市塔山中心小学退休教师。心理健康教育中学高级教师, 浙江大学心理健康教育本科学历, 国家二级心理咨询师, 浙江省心理健康教育A证教师。长期从事小学高段语文教学。

• 320 __ |a 有书目 (第244-245页)

• 330 __ |a 本书介绍了小学高段语文教学的五种课堂游戏模式。模式一“综合性学习”介绍了游戏操作的程序、原理和取得的教学效果; 模式二“口语交际”介绍了游戏的规则和具体的操作方法, 强调团队合作的重要性; 模式三“回顾?拓展”从学习知识、掌握技能和启迪智慧的视角介绍了游戏的方法; 模式四“初读课文”陈述了课堂教学模式的探索过程; 模式五“深读课文”彻底打破了传统课堂的师生互动模式, 实现了生生互动、人人参与的课堂愿景, 通过各种形式的评价, 让每个学生领悟阅读的意义。这种语文教学方式, 是作者长期学习和实践探索的结果, 具有“学习”与“游戏”相结合的趣味性, “心育”与“智育”相结合的融合性, “团队学习”与“个体学习”相结合的灵活性。本书对小学教学具有借鉴作用, 可以作为学校深入具体、扎实有效开展教育工作的参考书。

• 606 0_ |a 小学语文课 |A xiao xue yu wen ke |x 课堂教学 |x 教学模式 |x 研究

• 690 __ |a G623.202 |v 5

• 701 _0 |a 王雪英, |A wang xue ying |f 1964- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240810

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.202/49