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• 005 20220822135300.0

• 010 __ |a 978-7-5203-8974-7 |d CNY118.00

• 092 __ |b CIP-EA5A956927CB4B27B0A51D9ADE0E25B7

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 跨界与进阶 |A kua jie yu jin jie |e 普职教育衔接研究 |f 陈鹏, 肖龙著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 317页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学一般项目 (BJA180098) 江苏省高校优势学科建设工程项目

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 314 __ |a 陈鹏, 1982年生, 山东单县人, 江苏师范大学教育科学学院教授、博士, 硕士生导师。肖龙, 1991年生, 江苏徐州人, 安徽师范大学教育科学学院讲师, 博士。

• 320 __ |a 有书目 (第284-314页)

• 330 __ |a 全书除绪论外, 共分为五章: 第一章, 普职教育衔接的逻辑基础, 从内涵、理论基础、法理基础等维度论述普职教育衔接的逻辑起点; 第二章, 普职教育衔接的现实之困, 从总体表征、案例呈现、原因分析等方面论述我国普职教育衔接失范的现实问题; 第三章, 普职教育衔接的模式探索, 分别选取高中、初中、小学三个学段, 梳理与归纳我国普职教育衔接的基本经验; 第四章, 普职教育衔接的国际经验, 分析归纳美国、德国、英国、澳大利亚等四国普职教育衔接的丰富经验; 第五章, 普职教育衔接的未来之路, 从观念突破、校际合作、课程衔接、招考变革四个方面为我国普职教育衔接提出策略建议。

• 333 __ |a 教育研究者

• 510 1_ |a Crossover and progression |e a study on the cohesion of general education and vocational education |z eng

• 517 1_ |a 普职教育衔接研究 |A pu zhi jiao yu xian jie yan jiu

• 606 0_ |a 职业教育 |A zhi ye jiao yu |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G719.2 |v 5

• 701 _0 |a 陈鹏, |A chen peng |f 1982- |4 著

• 701 _0 |a 肖龙, |A xiao long |f 1991- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G719.2/31

• 920 __ |a 4370400 |z 1