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• 010 __ |a 9787308247634 |d CNY78.00

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• 100 __ |a 20250625d2025 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 技术驱动课程变革的文化逻辑与实践向度 |f 邱相彬著

• 210 __ |c 浙江大学出版社 |a 杭州 |d 2024

• 215 __ |a 254页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书围绕“技术发展与课程变革”这一核心主题，系统论述了技术驱动课程变革的文化逻辑，阐明了技术驱动课程变革的实践方式，丰富了信息科技与课程融合的理论，为当下的教育改革实践提供了借鉴参考。全书内容分为上、中、下三篇，上篇对技术驱动课程变革的历史发展梳理回顾，中篇论述了技术驱动课程变革的文化逻辑，下篇分析了技术驱动课程变革的实践方式。

• 333 __ |a 本书可供高校教师及研究生阅读参考，也适合从事教育行业的教师、课程设计开发等人员参考

• 690 __ |a G40-057