机读格式显示(MARC)

• 000 01574oam2 2200325 450

• 001 0000793346

• 005 20250813190900.0

• 010 __ |a 978-7-5594-8893-0 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20250124d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 博物馆学习手册 |A bo wu guan xue xi shou ce |f (加) 布拉德·金, 巴瑞·洛德编著 |d = The manual of museum learning |f Brad King, Barry Lord |g 宋汉泽, 卜凡译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰文艺出版社 |d 2024

• 215 __ |a 18, 277页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 21世纪国际博物馆学基础书系 |A 21shi ji guo ji bo wu guan xue ji chu shu xi

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 320 __ |a 有书目 (第268-277页)

• 330 __ |a 本书汇集了全球多位博物馆学者和教育专家的深刻洞见与实践经验，涵盖博物馆学习的方方面面，包括正式和非正式学习领域教学方法的融合、博物馆外的博物馆学习、员工在博物馆转型过程中承担的新职业角色等，既是对当前博物馆教育实践的一次总结与反思，也为博物馆未来变革提供了新思路。书中提供了一套值得借鉴、易于实施的学习变革框架，包含博物馆能够培养的9种特质与技能，以及实现这些教育目标的9种支持方式，为博物馆优化学习项目、构建学习空间提供了全方位的策略指导。

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪国际博物馆学基础书系

• 500 10 |a Manual of museum learning |A Manual Of Museum Learning |m Chinese

• 606 0_ |a 博物馆 |A bo wu guan |x 工作 |j 手册

• 690 __ |a G26 |v 5

• 701 _1 |a 金 |A jin |g (King, Brad) |4 编著

• 701 _1 |a 洛德 |A luo de |g (Lord, Barry) |4 编著

• 702 _0 |a 宋汉泽 |A song han ze |4 译

• 702 _0 |a 卜凡 |A bo fan |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250813

• 905 __ |a WFKJXY |d G26/15