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• 010 __ |a 978-7-301-32118-8 |d CNY69.00

• 100 __ |a 20210524d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 空间建构 |A kong jian jian gou |f 宋扬著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 188页 |c 图 (部分彩图) |d 29cm

• 225 2_ |a 高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材 |A gao deng yuan xiao yi shu yu she ji lei zhuan ye “hu lian wang +”chuang xin gui hua jiao cai

• 300 __ |a 浙江省“十三五”规划新形态教材 浙江省首批省一流课程认定课程 北大社 此书受浙江工业大学校级重点教材、省级“十三五”规划新形态教材经费资助

• 314 __ |a 宋扬, 先后任教于中央美术学院设计学院、浙江工业大学设计与建筑学院, 现为中国美术家协会会员。

• 320 __ |a 有书目 (第185页)

• 330 __ |a 本书以作者从2001年至今在中央美术学院、首都师范大学、北方工业大学、浙江工业大学等院校的空间建构系列课堂教学实践的十余项课题为主线, 阐述“用手工模型的方式思考”的教学主旨, 并呈现相关课堂的个人教学思考与原创课程作品, 内容包括从设计作品中理解空间所蕴含的形式美感、空间构成视觉元素及设计表现、课题训练的序列设定、相关空间造型基础课程课题实践四个部分。本书从“教”与“学”两个方面展示作者的教学思路与成果, 由浅至深地展示作者在教学一线实践完成的空间训练课题, 并提供相关的视频资料。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材

• 606 0_ |a 空间 |A kong jian |x 建筑设计 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a TU204 |v 5

• 701 _0 |a 宋扬 |A song yang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210524

• 905 __ |a WFKJXY |d TU204/110

• 920 __ |a 4370400 |z 1