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• 010 __ |a 978-7-312-06047-2 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 科学传播与科学教育 |A ke xue chuan bo yu ke xue jiao yu |h 第五辑 |f 主编郭传杰, 周忠和

• 210 __ |a 合肥 |c 中国科学技术大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 164页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共收录高质量学术论文10篇, 分为4个部分。“前沿求索”部分探讨了女性科学家地位的溯源、抗争与弥合以及如何构筑中国自主知识体系科学教育新模式 ; “理论探究”部分包含前沿争议性科技议题的新闻报道框架研究、基于S-CAD方法的科技政策评估、科技创新成果展评价体系的构建以及科普影片质量评估指标体系的构建等 ; “实践知鉴”部分介绍了苏教版小学科学教科书的插图分析和启示、科技馆在科学教师培训中的角色与作用以及用跨学科教学理念优化科技馆多学科课程的实践探索等 ; “史海撷英”部分阐述了哥白尼体系中“地动”与“日心”的关系。

• 606 0_ |a 科学技术 |A ke xue ji shu |x 传播学 |x 研究

• 606 0_ |a 科学教育学 |A ke xue jiao yu xue |x 研究

• 690 __ |a G206.2 |v 5

• 690 __ |a G40-05 |v 5

• 701 _0 |a 郭传杰 |A guo chuan jie |4 主编

• 701 _0 |a 周忠和 |A zhou zhong he |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G206.2/385:5