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• 010 __ |a 978-7-5695-2096-5 |d CNY43.00

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• 102 __ |a CN |b 610000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 《学记》及其思考 |9 《 xue ji 》 ji qi si kao |f 杨勇著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社有限公司 |d 2021

• 215 __ |a 183页 |d 24cm

• 225 2_ |a 国家名师基地基础教育研究丛书 |A guo jia ming shi ji di ji chu jiao yu yan jiu cong shu

• 314 __ |a 杨勇，1968-，山西省大同市第一中学高中化学教师，山西省特级教师，正高级教师，教育部首届中小学名师领航工程领航学员。曾获山西省劳动模范、山西省学术技术带头人、山西省首届中小学教学名师、山西省优秀班主任、山西省学科带头人、山西省三晋英才、北京师范大学荣誉校友等荣誉称号。教育部中小学名师领航工程名师工作室主持人。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从理论上系统总结了我国古代教育的实践经验，深刻地阐述了教育的地位作用、教育与政治的关系、教育制度与学校体系建设、教师和学生及其在教学中的地位等。而其中最为精彩的是关于教与学的辩证关系的论述，虽历经两千多年至今仍有很强的现实指导意义。本书是以《学记》为载体，通过一边学习古代经典《学记》，一边思考，同时结合现在的教育教学的实际情况，对学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法、教师的成长、课堂教学等一系列学校的教育教学过程展开阐述并提出自己的思考和观点。

• 333 __ |a 教育哲学研究相关人员

• 410 _0 |1 2001 |a 国家名师基地基础教育研究丛书

• 606 0_ |a 教育哲学 |A jiao yu zhe xue |y 中国 |z 古代

• 690 __ |a G40-02 |v 5

• 701 _0 |a 杨勇 |A yang yong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-02/23

• 920 __ |a 4370400 |z 1