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• 010 __ |a 978-7-5720-2882-3 |d CNY75.00

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• 200 1_ |a 促进学生的幸福 |A cu jin xue sheng de xing fu |e 学校中的积极心理干预 |f (美) 香农·M.苏尔多著 |d = Promoting student happiness |e positive psychology interventions in schools |f Shannon M. Suldo |g 彭安妮, 崔丽莹, 陈怡文译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 423页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 学校心理干预实务系列 |A xue xiao xin li gan yu shi wu xi lie

• 300 __ |a 心空间 学术

• 314 __ |a 香农·M.苏尔多 (Shannon M.Suldo), 哲学博士, 美国南佛罗里达大学学校心理学教授。在阐释学生幸福感水平差异的影响因素方面做了大量研究, 在小学、初中和高中等各类学校开展积极心理干预方面经验丰富。彭安妮, 人力资源管理硕士, 毕业于美国罗格斯大学。崔丽莹, 心理学博士, 上海师范大学心理学院教授、博士生导师。陈怡文, 应用心理硕士, 上海市嘉定区金鹤学校专职心理教师。

• 320 __ |a 有书目 (第378-421页)

• 330 __ |a 本书回顾了学生幸福方面的研究, 介绍了相关背景和理论基础, 学生幸福感的测量方法, 以及与青少年主观幸福感有关的因素。阐述了促进青少年幸福的以学生为中心的策略, 介绍了跨文化和跨组织开展促进幸福项目的思考。本书既系统阐明了影响青少年幸福促进的因素, 也分享了促进青少年幸福的生动案例。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校心理干预实务系列

• 500 10 |a Promoting student happiness : positive psychology interventions in schools |A Promoting Student Happiness : Positive Psychology Interventions In Schools |m Chinese

• 517 1_ |a 学校中的积极心理干预 |A xue xiao zhong de ji ji xin li gan yu

• 606 0_ |a 青少年 |A qing shao nian |x 心理干预 |x 研究

• 690 __ |a B844.2 |v 5

• 701 _1 |a 苏尔多 |A su er duo |g (Suldo, Shannon M.) |4 著

• 702 _0 |a 彭安妮 |A peng an ni |4 译

• 702 _0 |a 崔丽莹 |A cui li ying |4 译

• 702 _0 |a 陈怡文 |A chen yi wen |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d B844.2/155