机读格式显示(MARC)

• 000 01459nam0 2200301 450

• 001 0000707248

• 005 20240909211600.0

• 010 __ |a 978-7-5766-1112-0 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20240227d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 技术与教师 |A ji shu yu jiao shi |d = Technology and teachers：teacher literacy in the era of artificial intelligence |e 人工智能时代的教师素养 |f 著者胡伟

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 193页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 江苏省社会科学基金项目“人工智能时代中小学教师核心素养研究”（20JYD002） 江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“人工智能时代中小学教师核心素养与江苏强师政策构建研究”（2020SJZDA109）

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第177-190页)

• 330 __ |a 本书主要介绍人工智能时代教师素养的构成，主要从走向机器、走向人、走向人机协同三个价值取向视角来分析。人工智能时代教师素养的影响因素，主要从技术、政府、企业、学校、教师五方面来分析。人工智能时代教师素养的培养策略，主要从政府、企业、学校、教师四方面来分析。

• 333 __ |a 多媒体教学研究者

• 510 1_ |a Technology and teachers：teacher literacy in the era of artificial intelligence |z eng

• 517 1_ |a 人工智能时代的教师素养 |A ren gong zhi neng shi dai de jiao shi su yang

• 606 0_ |a 多媒体教学 |A duo mei ti jiao xue |x 教师素质

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _0 |a 胡伟 |A hu wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240909

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.6/157