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• 010 __ |a 978-7-5675-1131-6 |d CNY30.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国学前教育课程标准的实践与思考 |9 mei guo xue qian jiao yu ke cheng biao zhun de shi jian yu si kao |f 宋占美著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 205页 |c 图 |d 26cm

• 225 1_ |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书 |f 杨文，宋占美主编

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划课题(编号：EHA120366)

• 330 __ |a 本书共七章，探讨了关于处境不利儿童学前教育的一些话题。内容包括：争议与探索-美国学前教育课程标准之学界论争、背景与内容-美国学前教育课程标准的内容分析等。

• 461 _0 |1 2001 |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书

• 606 0_ |a 学前教育 |x 课程标准 |x 研究 |y 美国

• 606 0_ |a 学前教育

• 606 0_ |a 课程标准

• 690 __ |a G619.712 |v 5

• 701 _0 |a 宋占美 |9 song zhan mei |c (女， |f 1976~) |4 著

• 801 __ |a CN |b WFKJXY |c 20150617

• 905 __ |a WFKJXY |d G619.712/1

• 906 __ |a WFKJXY |b G619.712/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1