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• 200 1_ |a 知性育儿 |A zhi xing yu er |e 0-10岁人格养成的误区与对策 |f 孙存昌著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 264页 |d 24cm

• 314 __ |a 孙存昌, 高等教育学博士, 现为南宁师范大学副教授、硕士生导师, 曾就学于信阳师范大学、苏州大学、厦门大学, 2019年在美国密西西比州杰克逊州立大学做访问学者。

• 330 __ |a 孩子为什么吵闹? 孩子为什么会沉迷于手机、电视? 孩子为什么有畏难情绪? 孩子写作业为什么会拖拖拉拉、不专心? 多娃家庭的孩子们为什么会冲突不断? 家长为什么会在孩子面前情绪失控, 不能有效沟通? 爸爸为什么要参与教导孩子? 如何培养孩子的自控能力、独立能力、良好情绪、自信心、语言表达、性别认知……? 本书以培养孩子健全人格为目标, 通过十二个领域、六十九个环节, 呈现家庭教育中普遍存在的现实困境。作者通过教育学专业视角, 结合自身家庭教育经验, 为每一种困境提供可行性对策。

• 517 1_ |a 0-10岁人格养成的误区与对策 |A 0-10 sui ren ge yang cheng de wu qu yu dui ce

• 606 0_ |a 家庭教育 |A jia ting jiao yu

• 690 __ |a G78 |v 5

• 701 _0 |a 孙存昌 |A sun cun chang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250806

• 905 __ |a WFKJXY |d G78/963