机读格式显示(MARC)

• 000 01126nam0 2200241 450

• 001 0000668028

• 005 20230916220600.0

• 010 __ |a 978-7-5334-9660-9 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20230725d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 李泽厚论教育 |A li ze hou lun jiao yu |f 李泽厚著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 228页 |d 23cm

• 330 __ |a 著名哲学家李泽厚在构筑自己的思想体系的同时，也形成了人类学历史本体论哲学语境下的独特教育观。本书收文50篇，在每篇选文前写了一段阅读提示文字作导读。选文分四辑，包含四个鲜明的教育话题且又逻辑贯通。包括辑一 以美启真：创造性培养之路；辑二 从婴儿起培养“自觉注意”；辑三 皮亚杰的动作和杜威的工具；辑四 教育学：未来社会的中心学科。选文较完整体现了李泽厚教育立美的思想，这份基于真正哲学思考的教育话语，不是教育＋哲学，不是从名词到概念，而是源自和原创性哲学思想融会贯通水乳交融的独特的教育体悟。

• 606 0_ |a 李泽厚（1930 |A Li Ze Hou（1930 |x 2021） |x 教育思想

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 李泽厚 |A li ze hou |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91CIP |c 20230725

• 905 __ |a WFKJXY |d G40/381

• 920 __ |a 4370400 |z 1