机读格式显示(MARC)

• 000 02053nam0 2200277 450

• 001 0000790415

• 005 20250721190800.0

• 010 __ |a 978-7-5228-3516-7 |d CNY148.00

• 100 __ |a 20240731d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新中国70年来县域内学校布局的变迁研究 |A xin zhong guo 70 nian lai xian yu nei xue xiao bu ju de bian qian yan jiu |d = A study on the evolution of school layout in counties in the past 70 years of new China |f 刘秀峰著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2024

• 215 __ |a 368页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“新中国70年来县域内学校布局的变迁研究”的研究成果 2022年度成都市哲学社会科学“雏鹰计划”优秀成果出版资助项目

• 314 __ |a 刘秀峰, 男, 1985年出生, 山西省岚县人。教育学博士, 四川师范大学教师教育学院副教授, 硕士生导师。2008年, 本科毕业于西华师范大学教育学专业 ; 2008年至2013年间, 于西南大学教育史专业硕博连读 ; 2013年人职四川师范大学。目前主要从事中国教育史和农村教育方面的研究, 在《中国教育学刊》《中国社会科学报》《教育史研究》《教育发展研究》等报刊上公开发表论文50余篇, 出版专著1部, 参编著作2部, 主持和参与省部级课题5项。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 学校布局是教育普及与高质量发展的重要基础。由此, 研究县域内学校布局的问题具有重要的意义。本书从学校的类型、空间、形态、体制四方面对新中国70年来县域内学校布局的变迁情况进行了系统研究, 并对未来县域内学校布局的走向进行思考。作者将新中国70年来县域内学校布局变迁的历程分为七个阶段: 以小学为重点的有节制的学校布局期、学校布局的全面扩张期、学校布局的迅速下移期、学校布局的收缩期、学校布局的变革期、学校布局的调整上移期和学校布局的优化期。可以说, 本书丰富了当代农村教育史研究, 对于学术界和实践界研究和了解新中国70年来县域学校布局的变迁历程具有积极的价值。

• 510 1_ |a Study on the evolution of school layout in counties in the past 70 years of new China |z eng

• 606 0_ |a 县 |A xian |x 学校 |x 布局 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G472.1 |v 5

• 701 _0 |a 刘秀峰 |A liu xiu feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G472.1/2